Stefan Hedlund, l'entraîneur à succès de Rapperswil

06/01/2022 à 14:24:25Planète Hockey / Rédaction   source : EVZ / Hockey CenterArticle vu 1 484 fois
Stefan Hedlund

National League

SC Rapperswil-Jona Lakers

Hedlund et la culture de la haute performance

Stefan Hedlund (46 ans) est originaire de Luleå, dans le nord de la Suède. Il a joué en division suédoise et dans la plus haute division norvégienne. Après des études de professeur d'éducation physique, il a été entraîneur à Piteå et à Luleå, puis a débaqzué à Zoug. Cet été, il a rejoint les Rapperswil-Jona Lakers en tant que headcoach. 

L'équipe, déjà demi-finaliste du championnat l'an passé, a encore fait un bond qualitatif, au point d'avoir passé les Fêtes sur le podium de la National League. La marque d'un homme que le site internet du club (evz.ch) a rencontré. Larges extraits où le tutoiement est de mise avec un homme à découvrir au plus vite.

Nous sommes au début d'un processus. Yanick Steinmann a engagé de jeunes joueurs, nous sommes la plus jeune équipe de la ligue. Nous investissons maintenant dans les jeunes joueurs et nous serons récompensés l'année prochaine et l'année d'après. Cela vaut aussi pour moi et mon staff de coaching : l'année prochaine, nous pourrons voir à quel point nous avons bien fait notre travail.

L'équipe est devenue plus forte mentalement. Comment favorises-tu cette attitude chez les joueurs et dans ton staff?
En leur en parlant tous les jours. Je vends le concept de la culture de la haute performance et la mentalité de gagnant tous les jours. Quand nous avons perdu, je dis : "voilà les trois choses que nous devons faire. Regarde ici, c'est ce que nous n'avons pas fait hier. C'est pour cela que nous avons perdu." C'est un travail constant chaque jour, d'associer ces choses à chaque joueur et à chaque membre du staff.

Cela semble fonctionner. En cette période de Noël, nous dévoiles-tu une recette secrète?
Je n'ai encore parlé à aucun journaliste de la principale clé de notre succès : chaque fois que je reprends une équipe, je fais une grande réunion. Les joueurs s'assoient alors en petits groupes, comme à l'école, et fixent les objectifs de l'équipe. Ils déterminent comment nous y parviendrons et ce à quoi nous devons veiller dans notre travail quotidien.

Un accord, c'est beaucoup plus fort que si je te dis ce que tu dois faire. L'équipe contribue à déterminer ce que nous devons faire et quelle est notre attitude.

Ces objectifs concernent-ils aussi le caractère et les valeurs?
La plupart du temps, nous parlons de valeurs fondamentales lors de ces réunions. Cet été, je me suis promené dans la ville et j'ai demandé aux gens : "Qu'attends-tu des Lakers ?" Tous m'ont répondu la même chose : "Nous sommes une ville humble et travailleuse. Nous voulons que les joueurs fassent de même". Les gens d'ici veulent une équipe qui travaille dur. Je demande ensuite aux joueurs : "Que signifie pour nous le travail acharné ? Les joueurs le définissent alors en quelques mots. Nous avons un papier dans le vestiaire sur lequel tout est écrit.

Cela signifie que tu laisses les joueurs et le staff participer aux décisions.
Oui, parce que je pense que si toi et moi avons un accord, c'est beaucoup plus fort que si je te dis ce que tu dois faire. L'équipe contribue à déterminer ce que nous devons faire, comment nous nous comportons et quelle est notre attitude.

Cela ressemble à un business-plan...
J'ai fait des études de professeur de sport. C'est là que j'ai appris comment faire un business-plan. En 2007, j'ai écrit un travail sur la manière de faire réussir une équipe. Je n'ai cessé d'y travailler et d'y intégrer de nouvelles expériences. J'applique maintenant ce concept aux Lakers. Les entraîneurs donnent le cadre et les joueurs peuvent créer eux-mêmes beaucoup de choses. C'est une relation donnant-donnant. Les joueurs savent toujours pourquoi ils font quelque chose. Il en résulte une base qui devient de plus en plus forte.

J'ai remarqué qu'après une courte conversation avec toi, les joueurs ont généralement le sourire aux lèvres. On dirait que tu leur dis vraiment beaucoup de bonnes choses.
Quand 20 ou 30 personnes travaillent ensemble, il y a toujours des choses que tu n'aimes pas. Par exemple, il y en a toujours un qui arrive dans la pièce avec son smartphone et qui parle fort. Lors de ces réunions, je peux lui dire : "Tu es un grand coach, tu travailles dur et tu as une bonne attitude. Une chose que je n'aime pas chez toi, c'est l'utilisation du téléphone. S'il te plaît, éteins-le à l'avenir quand tu viens chez nous. Et quand tu téléphones au bureau, parle moins fort, s'il te plaît, parce que ta voix forte dérange les autres". Si tu entends trois bonnes choses à ton sujet, tu pourras mieux gérer une critique.

I 2021 a été une année passionnante pour toi. Tu as déménagé avec ta famille. Tu as signé ton premier contrat d'entraîneur principal en National League et tu as gagné de nombreux matchs avec les Lakers.
Rapperswil-Jona est une ville magnifique, les gens y sont gentils et modestes. Ma famille se sent très bien ici. Il y a beaucoup de beaux endroits à proximité. Mais il y a aussi eu des défis d'ordre privé. Je savais qu'il n'était pas facile de passer d'une école suédoise à une école suisse.

Nous avons tout vendu en Suède, y compris notre maison. Notre objectif est de rester longtemps à Rapperswil-Jona.

Tu pratiques un style de direction et de formation axé sur les ressources. Ce n'est pas toujours le cas dans les écoles suisses.
C'est plutôt le contraire. J'entends les enseignants me dire ce que mes enfants ont fait de mal.

Comment réagis-tu à cela?
Je ne comprends tout simplement pas. Je ne pense pas qu'il soit juste de dire aux enfants : "C'est mal et c'est mauvais, tu dois rester assis et te taire". Je pense que l'école doit créer un environnement dans lequel les enfants se sentent en sécurité et peuvent s'épanouir. Personne n'est fait pour rester assis tranquillement pendant huit heures et écouter le professeur. On se croirait en Suède il y a 20 ou 30 ans.

Lorsque tes enfants iront à l'école cantonale de Wattwil, ils devront se lever avant six heures. Comment cela se passe-t-il en Suède?
Normalement, l'école dure de huit heures et demie à trois heures de l'après-midi. Ici, elle va de sept heures et demie à quatre ou cinq heures, avec deux heures à midi qui sont du temps perdu. Ensuite, il y a les devoirs. À quelle heure les enfants doivent-ils jouer ou faire du sport ? Cela ne correspond pas du tout à l'idée que je me fais d'une culture de haute performance.

Tu aimes faire des projets. Quels sont les tiens pour 2022?
Dans mon métier, il y a le changement d'année en été. Tout tourne autour de la saison. Dans ma vie privée, je continuerai à soutenir mes enfants pour qu'ils se sentent encore plus chez eux ici. Nous avons tout vendu en Suède, y compris notre maison. Notre objectif est de rester longtemps à Rapperswil-Jona. (...) Nous sommes une grande famille, je ne veux pas devoir dire à mes enfants : "l'année prochaine, tu iras à l'école à Lugano ou à Genève". Je suis reconnaissant que les Lakers m'aient donné cette chance. Maintenant, nous voulons nous rapprocher de l'élite, et cela prend du temps. Nous parlons ici de trois à cinq ans.

L'interview intégrale (en allemand)

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